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"句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。"语出... 小学千古名句

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"句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。"语出... 小学千古名句 句有可削足见其疏含义写出来的文章,一读再读,词句间如果发现仍有可以删削的这就足见还有疏忽之处,应该再来刻意删削,把累赘的词语删削得乾乾净净 “句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”(刘勰《文心雕龙61情采》):强调语言要简洁精炼。

句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密是什么意...写出来的文章,一读再读,词句间如果发现仍有可以删削的这就足见还有疏忽之处,应该再来刻意删削,把累赘的词语删削得乾乾净净 出处:南朝·刘勰·文心雕龙

“句有可削,足见其疏”出自哪本书?出自刘勰的《文心雕龙》:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”

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刘勰的<<文心雕龙>>里的经典文句,及其含义君子藏器 待时而用 日月叠璧,以垂丽天之象;山川焕绮,以铺理地之形 云霞雕色,有逾画工之妙;草木贲华,无待锦匠之奇 先王圣化,布在方册,夫子风采,溢于格言 言以足志,文以足言,情欲信,辞欲巧,然则志足而言文,情信而辞巧 故《春秋》一字

句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密是什么意思?写出来的文章,一读再读,词句间如果发现仍有可以删削的这就足见还有疏忽之处,应该再来刻意删削,把累赘的词语删削得乾乾净净

下列各句中,标点符号运用正确的是: A.承认不...下列各句中,标点符号运用正确的是: A.承认不懂,才能从不懂变懂;承A 试题分析:B句号放到引号外,C项后三个顿号改为逗号,D冒号改逗号。标点符号是高中生必须掌握的内容,也是高考常考考点,复习中要注意熟悉标点符号的种类,

小学千古名句看清楚是小学!!! 尽量天生我材必有用。 穷且益坚,不坠青云之志。 岁寒,然后知松柏之后凋也。 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 人

"句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。"语出...写出来的文章,一读再读,词句间如果发现仍有可以删削的这就足见还有疏忽之处,应该再来刻意删削,把累赘的词语删削得乾乾净净 “句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密”(刘勰《文心雕龙61情采》):强调语言要简洁精炼。

下列标点符号用正确的一项是 ( ) A.刘勰说...下列标点符号用正确的一项是 ( ) A.刘勰说得好:“句有可削,足见其疏 C A项引的原文,句号应在引号内。B项前面部分的感叹号要放在引号内,“说”后的冒号改用逗号。说话人在引文的中间,“说”之后应为逗号。D项中括号注释的句子的一部分,属于句内括号,应将句号放括号后面。

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